La misión de la educación preescolar que se encuentra implícita en el PEP 2004, está definida por el conjunto de los propósitos fundamentales, los cuales engloban el desarrollo de habilidades relacionadas con seis campos formativos, para que se el niño se desarrolle y aprenda de manera integral.
Comparando la misión del jardín de niños Julio Verne con la misión de la educación preescolar, puedo decir que se parecen en que ambas consideran el hecho de ofrecer experiencias de aprendizaje que permitan el desarrollo integral del individuo, así mismo también consideran relevante el hecho de inculcar valores que permitan que el individuo pueda convivir con la comunidad escolar. Sin embargo a diferencia del PEP, no considera la posibilidad de dar reconocimiento y respetar la gran diversidad cultural que hay en nuestro país, para poder preservarla, envés de erradicarla.En cuanto a lo referente al preescolar donde estoy practicando llamado “Sebastián Vertí” su misión consiste en: Fomentar un ambiente de trabajo agradable, de respeto y de cooperación dentro de la comunidad escolar para brindar una educación preescolar de calidad, tomando los compromisos individuales que nos permitan conducirnos en un acompañamiento exitoso en nuestra labor diaria reconstruyendo el conocimiento a través del trabajo en el aula, así como el colegiado con padres de familia.
Pude notar que la misión de este preescolar en comparación con las otras dos no considera aún el hecho de brindar experiencias de aprendizaje que logren el desarrollo integral del niño, como su principal objetivo, si no le da mucho más importancia al ambiente de trabajo, lo cual desde mi punto de vista es bueno, debido a que en ocasiones las relaciones entre compañero no son buenas a tal grado que llegan a entorpecer el trabajo en el aula o a nivel escolar.
Dentro de su misión no considera casi los propósitos fundamentales planteados en el PEP 2004, sin embargo los retoma dentro de su visión, ya que dentro de esta considera el desarrollo de habilidades, así como también reconoce la importancia de la interacción del niño con su medio social, educativo, cultural y moral. Pues dentro del PEP considera importante el reconocimiento de los distintos rasgos culturales al convivir con su grupo de iguales o a través de distintos medios de comunicación.
En cuanto a la visión del Jardín de Niños Julio Verne, considera importante el desarrollo integral del individuo, lo cual también se expresa a través de los diferentes propósitos fundamentales que integran la misión de la educación Preescolar, según el PEP 2004.
Como podemos ver ambas visiones se parecen en que pretenden el desarrollo de habilidades que permitan la formación integral del individuo, pero a su vez se diferencian en que el primero considera importante involucrar a la comunidad escolar para concientizar en la importancia de este nivel y el segundo considera más relevante el hecho de que el pequeño interactué con su medio social, educativo, cultural y moral.
